Wszystkie lekcje / A2 · Zadomowienie
Block by block
Wskazywanie drogi · stopień wyższy
Dev rysuje mapę na paragonie. Według Isli jest błędna. Obie trasy prowadzą do celu.
- Poziom
- A2
- Czas
- 50 min
- Ćwiczenia
- 4
Jednorazowa płatność · drukuj dla swoich grup · 14 dni na zwrot · faktura VAT

O tej lekcji
Lekcja na 50 minut o wskazywaniu drogi i porównywaniu dwóch tras, dla grup dorosłych na poziomie A2. Marta pyta Deva, jak dojść z jego sklepu na targ. Dev rysuje mapę na odwrocie paragonu. Isla patrzy na nią i mówi, że to zła trasa. Obie trasy są dobre.
Pary opisują mapę Deva, korzystając z ośmiu ponumerowanych zwrotów z ramki: through the park, past the bakery, towards the roundabout. Potem łączą sześć twierdzeń o obu trasach z uzasadnieniami, co przygotowuje grunt pod than i the best. Następnie połowa grupy pisze notatkę do Marty jako Dev, a połowa jako Isla, i każdy czyta ją komuś z drugiej połowy. Na koniec gra drużynowa na planszy z miejscami, rozgrywana z pamięci. Po zajęciach kursanci potrafią opisać trasę przez miasto i powiedzieć, dlaczego jedna droga jest lepsza.
Wskazywać i rozumieć drogę oraz porównywać dwie trasy.
- Gramatyka
- Prepositional phrases of place, time and movement; comparative adjectives — THAN and the definite article.
- Funkcja językowa
- Directions (A1 function, extended); describing places.
- Słownictwo (12)
- roundaboutcrossingtraffic lightspastthroughtowardscornerquickerfurtherstraight onshortcutlane
Skąd ten błąd u Polaków
Polskie i angielskie przyimki nie pokrywają się jeden do jednego. Po polsku mówimy „na końcu ulicy”, więc kursanci mówią „on the end of the street” zamiast at the end. „Przez” to i through the park, i over the crossing, a „obok” zamienia się w „by the bakery” tam, gdzie angielski wymaga past. Nie ma tu reguły, której można by się uchwycić, a przy wskazywaniu drogi przyimek jest prawie w każdym zdaniu.
Dlatego lekcja nigdy nie każe wybierać przyimka. Zwroty są podane w całości w pierwszym ćwiczeniu, przetłumaczone na polski i przypisane do ponumerowanych punktów na mapie Deva. Ocenia się je dopiero w końcowej grze: drużyna zdobywa pole, jeśli użyje całego zwrotu w zdaniu. Zły zwrot nie zdobywa niczego, a na pytanie „dlaczego?” notatki dla lektora odpowiadają: bo tak brzmi ten zwrot.
Darmowy poradnik: Przyimki miejsca i ruchu: „at the end of the street”, a nie „on the end” →
50 min · 4 ćwiczenia
- 1The map on the back of a receiptOpis obrazka · Wprowadzenie10 min
- 2Says who, and whyDopasowywanie · Prezentacja8 min
- 3Write it down for MartaPisanie kierowane · Ćwiczenie półkontrolowane15 min
- 4Square by square across BlackwellGra · Powtórka14 min
Says who, and why
Dev Sharma i Isla Brodie oboje twierdzą, że to ich droga jest lepsza. Połącz każde zdanie z jednym pasującym do niego powodem. Dwa powody są zbędne.
- 1. Dev's way is quicker than Isla's way, because
- 2. Isla's way is the best way after rain, because
- 3. Isla's way is easier to remember than Dev's way, because
- a. it has one corner and Dev's has three.
- b. both ways end at the same corner of the market.
- c. the traffic lights stop the cars for you.
Tak jak na karcie ucznia. Odpowiedzi są w pakiecie lektora.
Pytania o tę lekcję
Jak działa gra na końcu lekcji?
Dwie drużyny po trzy osoby na zmianę wybierają pole z miejscem, na przykład the park albo the bakery, i jednym całym zdaniem mówią, jak je minąć. Jeśli zdanie jest poprawne, wpisują w pole swoją literę. Wcześniejsze karty kursanci odwracają, więc grają z pamięci. Gra trwa 14 minut.
Czy w grę może zagrać jedna osoba?
Tak. Na karcie jest wersja dla jednej osoby, „eight out of eleven”: kursant pisze całe zdanie do każdego pola, potem dostaje od lektora listę zdań i liczy sobie punkt za każde pole, w którym jest cały zwrot. Ta lista jest w pakiecie lektora.
Czy lekcja ma nagranie?
Nie. Wszystko jest na papierze: ręcznie rysowana mapa Deva jest wydrukowana na karcie ucznia bez żadnych napisów, a zwroty są w ramce obok. Pakiet ucznia ma sześć stron A4, a pakiet lektora jedenaście.

