Wszystkie lekcje / A1 · Przyjazd
Dev's shop
I'd like · how much / how many
Dev wie, gdzie mieszkają, zanim skończą zdanie, i wkłada do torby bochenek, za który nie zapłacili.
- Poziom
- A1
- Czas
- 40 min
- Ćwiczenia
- 3
Jednorazowa płatność · drukuj dla swoich grup · 14 dni na zwrot · faktura VAT
O tej lekcji
Lekcja o zakupach dla dorosłych na poziomie A1. Wieczór pierwszego pełnego dnia, otwarty jest już tylko sklep Deva na rogu, więc Marta przechodzi przez Mill Street po chleb i mleko. Zaczynamy od tabeli substytucyjnej: pięć grzecznych zwrotów na początek prośby (I'd like, Could I have, Can I have, Could we have, Can we have) i pięć rzeczy, o które można poprosić. Każde z 25 połączeń naprawdę można usłyszeć przy sklepowej ladzie.
Potem dopasowywanie: osiem zdań Marty i odpowiedzi Deva, w tym dwie zbędne, podchwytliwie podobne, jak forty i fourteen. Trzy pary wymagają prostego liczenia. Na koniec obrazek sklepu: minuta o tym, co jest na półkach i ile kosztuje, a potem zakup trzech rzeczy, zawsze najpierw pytanie o cenę. Po zajęciach kursanci pytają o cenę, rozumieją ceny w funtach i pensach i grzecznie proszą o to, czego chcą.
Robić zakupy, pytać o cenę i grzecznie prosić o to, czego się chce.
- Gramatyka
- I'd like; quantifiers — how much / how many; can / can't.
- Funkcja językowa
- Understanding and using prices.
- Słownictwo (10)
- breadmilkchangebagcheapexpensiveenoughpoundreceiptopen
Skąd ten błąd u Polaków
Po polsku prośbę często wyrażamy zwykłym trybem rozkazującym: „Daj mi chleb”, „Podaj sól”. Z dodanym „proszę” albo wśród znajomych nikomu to nie przeszkadza. Przełożone słowo w słowo daje „Give me bread”, co jest poprawne gramatycznie, ale brzmi niegrzecznie. Tak samo „I want bread”, wprost z „chcę”.
Lekcja nie wykłada zasad grzeczności. Daje pięć gotowych zwrotów i traktuje je jak słówka. W tabeli substytucyjnej zwrot z lewej kolumny mówi się zawsze w całości, nigdy sam początek. W dopasowywaniu pojawia się tych samych pięć zwrotów i żadne inne, a przy obrazku wolno prosić tylko zwrotami z ramki. Gdy padnie „Give me two loaves”, notatki dla lektora radzą powtórzyć zdanie z jednym z pięciu zwrotów, oddać je kursantowi i iść dalej, bez porównywania obu wersji.
Darmowy poradnik: „Could I have…”, nie „Give me…”: jak grzecznie prosić po angielsku →
40 min · 3 ćwiczenia
- 1At Dev's counterTabela substytucyjna · Prezentacja8 min
- 2What Dev says backDopasowywanie · Ćwiczenie kontrolowane10 min
- 3The only shop still openOpis obrazka · Sprawdzenie16 min
What Dev says back
Marta stoi przy ladzie u Deva Sharmy. Połącz zdania Marty z odpowiedziami Deva. Dwie odpowiedzi po prawej są zbędne.
- Bread is one pound twenty. Could I have two loaves?
- Milk is ninety p. Could we have two, please?
- I'd like some bread and some milk. How much is that?
- How many bags can we have for twenty p?
- I've only got a pound. Is that enough for some milk?
Tak jak na karcie ucznia. Odpowiedzi są w pakiecie lektora.
- 1Pakiet ucznia5 str. · PDF A4
- 2Pakiet lektora: plan, wskazówki, klucz8 str. · PDF A4
Pytania o tę lekcję
Ile trwa lekcja i ile ma stron?
Czterdzieści minut: tabela substytucyjna (8 minut), dopasowywanie (10) i opis obrazka (16). Pakiet ucznia ma 5 stron, pakiet lektora 8. Na karcie ucznia każde polecenie jest po angielsku i po polsku, a ramka ze zwrotami podaje polski odpowiednik każdego z nich.
Czy lekcja ćwiczy ceny i liczby?
Tak, mówienie o cenach to jej funkcja językowa. Dopasowywanie opiera się na liczbach, które brzmią podobnie: forty i fourteen, eighty i eighteen. Notatki dla lektora proponują krótkie ćwiczenie na rozróżnianie ich ze słuchu, zanim ktokolwiek zacznie pisać. W ostatnim zadaniu kursanci czytają ceny z obrazka w całości, funty razem z pensami.
Czy tłumaczyć, dlaczego „Give me bread” jest niegrzeczne?
Notatki dla lektora to odradzają. Wystarczy powtórzyć zdanie ze zwrotem z tabeli, oddać je kursantowi i iść dalej. Pięciu zwrotów uczy się tak jak słówek, przez mówienie, i niczego nie traktuje się jako błędu.