Wszystkie lekcje / B1 · Plany i niespodzianki

B1.4B1 · Plany i niespodzianki

Somebody must have been here

Czasowniki modalne: dedukcja

Wracają do domu, a tam naprawiony stopień, skończona półka i kwiatek na parapecie. Nikt się do niczego nie przyznaje.

Poziom
B1
Czas
60 min
Ćwiczenia
5

Jednorazowa płatność · drukuj dla swoich grup · 14 dni na zwrot · faktura VAT

Ilustracja do lekcji B1.4 Somebody must have been here

O tej lekcji

Lekcja na 60 minut dla grup B1, w których kursanci są gotowi zgadywać, co się stało, i mówić, na ile są tego pewni. Nowakowie wracają w czwartek wieczorem do domu, a tam naprawiony stopień przed drzwiami, skończona półka, a na kuchennym parapecie kwiatek, którego nikt nie kupił. Nikt się do niczego nie przyznaje.

Pary opisują przedpokój z obrazka: najpierw to, co widać, potem to, co ich zdaniem się wydarzyło. Jednostronicowa ściąga układa must, might, may, probably i can't na skali pewności, osobno dla teraźniejszości i przeszłości. Kursanci przekształcają osiem zdań na podstawie wydrukowanych poszlak, w grupach spierają się, kto to zrobił, korzystając z gotowych zwrotów do wyrażania zgody i niezgody, a na koniec poprawiają dwanaście zdań, które zdradzają rozwiązanie. Po lekcji potrafią wywnioskować, co prawdopodobnie się stało, i powiedzieć, na ile są pewni.

Po lekcji kursanci potrafią

Wywnioskować, co prawdopodobnie się stało, i powiedzieć, na ile jest się pewnym.

Gramatyka
Must / can't for deduction; should have / might have and other perfect modals; might, may, will, probably.
Funkcja językowa
Expressing opinions; the language of agreeing and disagreeing.
Słownictwo (14)
doormatspare keytoolboxtidyobviouslypresumablyno wonderwork outturn upon purposethoughtfuloweguessdeny

Skąd ten błąd u Polaków

Polskie „mieć” obejmuje stany, które angielski wyraża przez be. „Mam rację” to I'm right, „mam szczęście” to I'm lucky, „ma czterdzieści lat” to it's forty years old. Skoro have staje się czasownikiem opisującym stany, kursanci używają go też przy zimnie i głodzie, choć po polsku mówimy „jest mi zimno” i „jestem głodny”: I have cold, Tomek had hungry.

Lekcja podchodzi do tego etapami. Przy opisie obrazka i w dyskusji notatki radzą powtórzyć zdanie z właściwym czasownikiem i iść dalej. Ściąga wymienia Marta has right wśród trzech typowych błędów. Ostatnie ćwiczenie jest zbudowane wokół tego jednego nawyku: wszystkie czasowniki modalne są w nim poprawne, a w dziewięciu z dwunastu zdań stoi have tam, gdzie angielski wymaga be. Trzy zdania są poprawne, żeby złapać tych, którzy poprawiają wszystko.

Darmowy poradnik: „I have cold”, „It has 20 years”: kiedy „mieć” to po angielsku nie have →

Plan lekcji

60 min · 5 ćwiczenia

  1. 1
    Somebody has been hereOpis obrazka · Wprowadzenie
    8 min
  2. 2
    How sure are you, and whenŚciąga gramatyczna · Prezentacja
    8 min
  3. 3
    Say how sure you arePrzekształcanie zdań · Ćwiczenie kontrolowane
    12 min
  4. 4
    Well, who was it thenPytania do dyskusji · Ćwiczenie swobodne
    14 min
  5. 5
    So it was youPoprawianie błędów · Powtórka
    12 min
Przykładowe ćwiczenie

So it was you

Przeczytaj wszystkie dwanaście zdań po kolei. W dziewięciu jest jeden błąd, trzy są poprawne: przy nich napisz „correct”.

  1. Marta has right: nothing was forced, so they must have used the spare key.
  2. The kitchen had cold, but the flat was tidy, so they can't have hurried.
  3. The step has forty years, and presumably the same person mended it.
  4. No wonder Tomek had hungry: he must have been working since six.
  5. A plant nobody here bought has turned up on the windowsill, so it must be a present.

Tak jak na karcie ucznia. Odpowiedzi są w pakiecie lektora.

Co jest w pakiecie
  • 1
    Pakiet ucznia7 str. · PDF A4
  • 2
    Pakiet lektora: plan, wskazówki, klucz16 str. · PDF A4
Tak wyglądają strony tej lekcji
Karta ucznia · ćwiczenie 1
Karta ucznia · ćwiczenie 1
Pakiet lektora · plan lekcji
Pakiet lektora · plan lekcji

Pytania o tę lekcję

Ile trwa lekcja?

60 minut w pięciu krokach: opis obrazka 8, ściąga 8, przekształcenia 12, dyskusja w grupach 14, poprawianie błędów 12. W dyskusji notatki proponują około dwóch minut na pytanie, a najwięcej czasu warto poświęcić pytaniu 5, o to, kto skończył półkę.

Czy dyskusja ma klucz odpowiedzi?

Nie, celowo. Notatki każą nie potwierdzać ani nie odrzucać żadnego imienia, które padnie w grupie. Rozwiązanie przynosi ostatnie ćwiczenie: czytane po kolei, dwanaście zdań mówi, kto naprawił stopień, kto zostawił kwiatek, a kogo w ogóle nie było.

Co zawiera pakiet lektora?

Szesnaście stron: plan, klucze, wzorcowa odpowiedź i kryteria oceny do opisu obrazka oraz notatki o przygotowaniu, podziale czasu i typowych błędach. Notatki uprzedzają, że w przekształceniach posypią się must of i can't of, i radzą raz zapisać pełne have na tablicy i już go nie ścierać.